科目三的舞蹈可谓是火爆了全网，各种版本的，有儿童版的，海底捞版的，商超男版，商超女版，体校版的，农家版的，可谓是层出不穷，全网火爆，甚至有些疯狂，这不滨州第一中学教导主任领衔的版本登上了迎新晚会的舞台。
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单从年轻人的角度来说，这是与时俱进，贴近学生，与学生共成长，这是学校教育快乐教育的典范，如视频中给出的评价：开放包容博爱❤️。
然而，仔细想想，作为一所高中院校校领导亲自带头跳这种网红舞蹈，真的有意义吗？能给孩子们的教育带来什么？给孩子的教育起到一个什么样的方向引导。娱乐还是科学的学习？
我不知道这个所谓的科目3有什么样的创作背景和创作意图，以及它的创作意义是什么？从它的舞蹈动作来看，我觉得都是不太适合出现在校园里面的。给我的这身感觉就像群魔乱舞，学生们跳跳也就罢了。作为学校，我们不限制他们的个性发展还可以接受。
作为学校的领导层带头在迎新晚会上公开场合再跳这种舞蹈，真的是让人匪夷所思。事件之后，必定会有大批量的学生加入到模仿舞蹈的过程中。
对该舞蹈，曾经有外科医生曾经提醒过，不要过度迷恋，以防造成关节损伤。孩子们在模仿训练过程中不免会出现运动损伤。影响高中孩子们的学习不说，也可能会由于家长的不满投诉家长，学校领导们难道要把精力放在这些本可以避免的事情上来吗？难道领导们不应该把精力放在如何更好的保证孩子们高效学习上面来嘛？
也许有人会说，学校肯定会出台相关的政策，规定孩子们的言行举止。是孩子们的言行举止我们可以纠正，但孩子的思想我们真的能抓得住吗？我们真的能保证孩子们在课余时间不会去思考，去偷偷地练习吗？孩子们的学习经历势必会被分散。
有些人可能会说现在在强调素质教育，要求孩子们全面发展，不要求成绩。和现实是残酷的，山东作为一个高考大省，高考卷的不行不行的。
我觉得高中的学生还是要把精力放在学习上多一些才好，尽量学校领导不要给孩子们做出错误的导向！友友们觉得呢？
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